Dzisiejsze przedpołudnie w klasach 1-3 upłynęło pod znakiem twórczej pracy i radosnego oczekiwania na święta. W szkolnych murach odbyły się warsztaty wielkanocne. Głównym zadaniem młodych artystów było ozdobienie jajka ze sklejki metodą decoupage. Pod czujnym okiem prowadzącej , uczniowie krok po kroku odkrywali tajniki tej techniki. Te kreatywne zajęcia, podczas których uczniowie uczą się techniki […]

Warsztaty wielkanocne w klasie 5 ZPO w Michałowie przebiegły w radosnej i twórczej atmosferze. Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach plastycznych, podczas których wykonywali zajączki z papieru. Praca wymagała precyzji, cierpliwości oraz kreatywności, a każdy uczestnik mógł nadać swojej pracy indywidualny charakter.Podczas warsztatów uczniowie doskonalili umiejętność wycinania, składania oraz przede wszystkim klejenia, opanowując tę technikę

W miniony piątek progi filii bibliotecznej przekroczyła roześmiana grupa przedszkolaków z ZPO w Górach, niosąc ze sobą gaik wiosenny ( zwany reż maikiem) – tradycyjną, zieloną gałązkę sosnową bogato zdobioną kolorowymi wstążkami i kwiatami z bibuły. Ten symbol budzącego się życia stał się centrum niezwykłego wydarzenia. Dzieci , trzymając wysoko swój gaik, przemaszerowały między regałami,

Dnia 21 marca w Gminnej Bibliotece Publicznej w Michałowie odbył się wyjątkowy Konkurs Palm Wielkanocnych, który zgromadził liczne Koła Gospodyń Wiejskich oraz lokalne grupy społeczne. Do rywalizacji przystąpiły KGW Znad Mierzawy, KGW Michałowskie Wianki, KGW Tur Górny, KGW Tur Dolny, KGW Tomaszów, KGW Zagajów, Dyskusyjny Klub Książki, Klub Senior Plus Góry oraz Klub Seniora nad

Dnia 19 marca odbyły się warsztaty wielkanocne w klasie 2 ZPO w Michałowie, realizowane w ramach cyklicznych spotkań CzytoArt. Były one pełne kreatywności, radości i świątecznej atmosfery. Uczniowie rozpoczęli spotkanie od rozmowy na temat symboli Wielkanocy. Poznali ich znaczenie oraz dzielili się własnymi doświadczeniami i pomysłami związanymi z dekorowaniem jajek – od tradycyjnych metod po

W przedszkolu w Michałowie odbyły się wyjątkowe zajęcia z cyklu „Głośne Czytanie w Przedszkolu”, połączone z warsztatami wielkanocnymi. Spotkanie rozpoczęło się od wspólnego, uważnego wysłuchania książeczki „Marysia i wielkanocne jajka”, która wprowadziła dzieci w świąteczny nastrój i przybliżyła tradycje związane z Wielkanocą. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem śledziły przygody bohaterki, chętnie odpowiadały na pytania i dzieliły

Warsztaty wielkanocne w klasie 3 Zespołu Placówek Oświatowych w Michałowie przebiegły w miłej, twórczej atmosferze i były doskonałą okazją do poznania świątecznych tradycji.Na początku zajęć uczniowie zapoznali się z najważniejszymi zwyczajami związanymi z Wielkanocą. Rozmawialiśmy o symbolice świąt, dzielili się własnymi doświadczeniami oraz poznawali znaczenie takich elementów jak pisanki, święconka czy wielkanocne dekoracje.Następnie przeszli do

W dniu wczorajszym mieliśmy przyjemność spotkać się z przedszkolakami z ZPO w Węchadłowie, aby porozmawiać o tym, jak rozpoznawać pierwsze oznaki nadchodzącej wiosny. Przedszkolaki z zainteresowaniem słuchały opowieści o budzącej się do życia przyrodzie, poznając ciekawe fakty o roślinach, zwierzętach i ptakach, które pojawią się wiosną. Bibliotekarz przygotował kolorowe ilustracje, które dzieci chętnie oglądały i

Warsztaty wielkanocne w klasie I ZPO w Michałowie odbyły się w ramach cyklicznych zajęć CzytoArt, które w ciekawy sposób łączą pracę z książką z aktywnością plastyczną. Spotkanie miało wyjątkowo świąteczny i twórczy charakter, a dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowanych działaniach.Zajęcia rozpoczęły się od wspólnej rozmowy o tradycjach wielkanocnych, pozwoliła ona dzieciom podzielić się

Zajęcia z cyklu „Głośne Czytanie w Przedszkolu” rozpoczęły się dziś od wspólnego wysłuchania książeczki Kicia Kocia w teatrze, autorstwa Anity Głowińskiej. Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły przygody sympatycznej bohaterki, która po raz pierwszy odwiedza teatr i poznaje jego kulisy. Podczas czytania przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w rozmowie – odpowiadały na pytania bibliotekarza.Po części czytelniczej bibliotekarz zaprosił